【数智教育教学改革】工程学院围绕“数智驱动 创新育人”开展系列活动

为深入贯彻落实学校数智教育教学改革工作部署，加快推进教育教学与数字技术的深度融合，工程学院精心策划并组织开展了“数智教育教学改革思想大讨论”系列活动。活动通过专题报告、学习培训、分组研讨等多种形式，全面探索数智时代背景下人才培养的新模式与新路径，取得了显著成效。

启动会：擘画改革蓝图

3月31日，工程学院召开“数智驱动 创新育人”专题研讨会暨数智教育教学改革思想大讨论启动会。学院党政领导、教师员工聚焦“新工科背景下‘专业+数智’复合型人才培养”“智能平台与教学过程的深度融合”“课程体系重构”等核心议题进行深入的探讨，为学院数智教育教学改革的开展奠定了坚实基础。

培训学习：提升教师数智素养

3月至5月期间，工程学院组织骨干教师参加“AI赋能高等教育专业建设行动方案与创新实践专题研修班”“人工智能深度赋能教育教学与科研创新实践高级研修班”等一系列数智赋能教育教学专题培训。培训结束后参训教师主动分享学习成果，各教研室围绕数智技术在教学改革中的应用展开分组研讨，形成了“互学互鉴、共同提升”的良好氛围。

推进会：凝聚改革共识

4月21日，工程学院召开数智教育教学改革思想大讨论推进会，全体教职工参会。会议进一步明确了数智教育教学改革的方向与目标，重点研究了数智学科专业调整优化和人才培养模式构建。通过集体学习与研讨，全体教师对数智教育理念有了更深刻的理解，提出数智教育教学改革的相关建议，为提升人才培养质量提供了有力支撑。

专家讲座：拓展行业视野

4月28日下午，工程学院特邀福建东龙针纺有限公司首席信息官刘小强开展专题讲座。讲座以“传统制造业数字化转型实践——以东龙针纺AI视觉识别检测系统为例”为主题，通过系统架构图、检测流程演示等生动形式，详细解析了AI技术在纺织行业的应用场景。讲座结束后，师生围绕工业数据采集等话题与专家进行了深入交流，现场气氛热烈。

此次系列活动为工程学院数智教育教学改革注入了新动能，也为培养适应数智时代需求的复合型人才探索了有效路径。学院将继续深化教育教学改革，推动内涵式发展，为学校高质量发展贡献力量。